尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!
我是高一二班的高鶴丹，今天我演講的題目是: 《壓力本身就是一種動(dòng)力》。
我們對壓力有一定的了解。壓力是制服人的力量和人所承受的負(fù)擔(dān)，壓力與做事效率的關(guān)系是一種拋物線。作為一名高中生我們最大的壓力就是學(xué)習(xí)﹑考試和最終的高考，學(xué)習(xí)的路上總會(huì)遇到這樣或那樣的考題，能否取得好成績就取決于你自己的態(tài)度。其實(shí)，適當(dāng)?shù)膲毫梢源龠M(jìn)我們的學(xué)習(xí)，你會(huì)在微微緊張的學(xué)習(xí)氛圍中感到一絲壓力并找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和快樂，就像我的班主任說過的一句話﹕人類有情感守恒定律，不要讓自己過得太舒服，要給自己一些壓力。我們不能否認(rèn)過多的壓力會(huì)帶來一定的負(fù)面影響，它會(huì)打亂我們正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還會(huì)導(dǎo)致上課不專心、成績下滑等，那么，當(dāng)壓力不是動(dòng)力時(shí)，我們應(yīng)該這樣的調(diào)整自己呢？
比如說讀一本有啟發(fā)性的書，聽一些輕柔的音樂，做一做運(yùn)動(dòng)，到處走走，我們還可以向父母訴說，向朋友傾訴，向老師求助，這些都可以適度的減少壓力。
有了壓力，我們不要逃避要主動(dòng)解決。我們一定曾經(jīng)對自己學(xué)習(xí)上的缺憾而感到有壓力，其實(shí)，缺憾有長度，它是斷臂維納斯，是完美的前兆，請記?。喝焙妒菍⒚篮玫臇|西撕碎給你看!在這破碎中，飽含崇高的美麗，學(xué)習(xí)的缺憾大多源于美好的理想與現(xiàn)實(shí)的撞擊，是同學(xué)們可歌可泣的獨(dú)舞。只要我們懷揣著理想，腳踏實(shí)地努力，學(xué)習(xí)上的缺憾一定會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，尋路的明燈。
壓力就是動(dòng)力，壓力面前，我們一定要保持如水的心態(tài)，似云的精神！
謝謝大家，我的演講完畢！
